La Universidad de Murcia celebra el certamen MasterChem: “Venimos a divertirnos y aprender de todos los experimentos”

La Universidad de Murcia (UMU) ha celebrado este viernes la séptima edición de MasterChem, un proyecto que trata de eliminar la 'quimifobia' para lograr que los más jóvenes se interesen en esta materia y con el que hace una fuerte apuesta en el fomento de la vocación científica con este proyecto destinado a alumnos de primaria, secundaria y bachillerato. Los tubos de ensayo y los estudiantes ataviados con sus batas de científicos han salido a la explanada frente la Facultad de Biología para hacer sus experimentos sobre nutrición, horticultura o luminiscencia.

Según cuenta a elDiario.es Región de Murcia el organizador David José Meseguer, el certamen consta de cuatro fases: la primera trata de la realización de un vídeo por parte de los alumnos con la explicación y ejecución de un experimento químico, seguida de una etapa de formación a los profesores. La tercera fase es el evento mismo, que ha tenido lugar este viernes y donde los alumnos y profesores se desplazan a la Facultad de Biología para enseñar en vivo lo practicado, con votación incluida para decantarte por tu experimento favorito. Meseguer apunta que “es un proyecto de innovación extracurricular que aporta mucho de cara a la motivación para con la química”.

De la votación quedan nueve equipos finalistas, que antes de enfrentarse en una gala final al más puro estilo MasterChef, habrán de pasar por un 'escape room químico'. Estos nueve finalistas cuentan con un premio de carácter tecnológico asegurado.

En esta edición, ha señalado la UMU en una nota de prensa, a través de una “reñida” votación entre los equipos, han pasado a la gran final del día 16 los centros: cooperativa Cruz de Piedra, CEIP Vicente Ros y CBEP Artero, en la categoría de Primaria; el IES Santiago de Grisolía, en la categoría de Secundaria; y el IES Diego Tortosa, el IES Ribera de los Molinos y el centro educativo Los Olivos; finalmente el IES Santiago Grisolía repite junto con el colegio HH Maristas Sagrado Corazón y el IES Floridablanca en la categoría de Bachillerato.

Según Meseguer, pese a que MasterChem fuese en sus inicios un proyecto local, el éxito que ha tenido el proyecto ha generado una expansión que ha animado a participar a centros de Alicante, Almería, Albacete e incluso Cuenca. Y es que tanto los institutos como los centros de primaria ven en este certamen una oportunidad de oro para motivar al alumnado de cara a perseguir una carrera en la química.

Esta iniciativa, impulsada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación en 2017 junto al comité académico de la Facultad de Química, cuenta desde sus inicios con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Eliminar el miedo a la ciencia

El ambiente concurrido de la feria anima a todos los participantes desplazados, más de 300, a curiosear experimentos ajenos, conocer gente e interesarse por la química. “Pretendemos motivarles en la asignatura, en este caso de física y química, que vean que no es solo estudiar y que disfruten de la parte práctica de manera lúdica”, comenta a elDiario.es Región de Murcia un profesor del IES Los Albares de Cieza, uno de los tutores que se ha visto atraído por la naturaleza del evento, .

Uno de los puntos más llamativos de este proyecto es su fuerza “para eliminar el miedo por la ciencia, por esa asignatura que es difícil de aprobar” en edad temprana según nos cuenta una profesora. Desde su centro, el Colegio Cruz de Piedra de Jumilla, desde donde han venido alumnos tanto de primaria como de secundaria, tratan de aumentar la pasión por la ciencia y hacer ver a los alumnos lo “divertido” de la materia. “Veo a los alumnos muy ilusionados, y esa es una recompensa que nos llevamos los profesores”, menciona la tutora del centro jumillano.

“Venimos a divertirnos y aprender de todos los experimentos”, relatan algunas alumnas de segundo de la ESO del IES Los Albares. Desde el momento en que se les presentó la idea de participar en MasterChem, las jóvenes han puesto todo su empeño en el desarrollo de los distintos experimentos propuestos por sus tutores. En su caso, estas adolescentes han trabajado en su proyecto “burbujas explosivas”, tratando de generar hidrógeno a pequeña escala en una disolución con jabón para formar pequeñas explosiones al contacto con fuego.

La variedad y creatividad de los experimentos no ha faltado. Alumnos del IES Floridablanca de Murcia han hecho desde bengalas de colores a un alcoholímetro casero. Los jóvenes de segundo y cuarto de la ESO han disfrutado de la feria, afirmando que “el evento en sí es bueno para conocer otros experimentos y aprender más sobre la ciencia”, además consideran que el hecho de tener que exponer su trabajo es una experiencia muy positiva. “Cuando te interesa un experimento te puede incentivar a buscarlo y querer aprender más por tu cuenta”, acaban matizando los jóvenes murcianos.

MasterChem no ha dejado de crecer los siete años desde que lleva celebrándose, con una estimación de unos 3.500 alumnos totales que han pasado por el evento, y se trata ahora de un modelo que “otras universidades quieren copiar”. Sea por diversión o aprendizaje, el certamen promete unas grandes jornadas formativas que pueden animar a los más jóvenes.